Gedichtewerkstatt

Bis zum Alter von ca. 11 bis 12 Jahren gehen Kinder mit Lyrik im Allgemeinen sehr intuitiv um. Reime, Rhythmen, Abzählverse und Lieder gehören in die Lebenswelt der Kinder und haben in der Schule einen hohen Aufforderungscharakter. Spätestens ab der siebten Klassenstufe finden alle Schüler Gedichte "voll ätzend". Was ist denn Lyrik? Kann man das essen? Dass sie täglich auf ihrem mp3 Player Gedichte hören ist ihnen kaum bewusst. Wie können wir also den Unterricht mit Lyrik so interessant gestalten, dass auch ältere Schüler wieder Spaß am Reimen und rhythmischen Gestalten von Texten haben? Mit dem "Was mag ich ABC" oder mit dem Verfremdenden von bekannten Liedtexten oder dem Aufführen eines klassischen Gedichts als Rap (Idee und Angebot von Schroedel) habe ich bereits gute Erfahrungen gemacht. Die Aufführung anlässlich der Abschlussfeier der Projektwoche hatte einen zusätzlichen Anreiz gegeben und die Feier sehr verschönert. Viele Gedichtwerkstätten machen Lust auf mehr. Auch klassische Lyrik lässt sich interessant aufbereiten!

Unterrichtsvorschläge