Bücher vorstellen
Jeder Schüler stellt der Klasse sein Lieblingsbuch vor. Das kann ein Sachbuch aber auch ein literarisches Werk sein. Jeder Schüler sollte gut begründen können, warum er gerade dieses Buch ausgewählt hat.
Die Teststelle, die die Leser auswählen, sollte spannend sein und Lust darauf machen, das ganze Buch lesen zu wollen. Wichtig ist es ebenfalls, dass die Schüler Erscheinungsjahr, Verlag und der Autor als wichtige Informationen nennen. Im Anschluss daran lässt sich sehr gut eine Lesekartei in der Klasse einrichten.
Die Schüler einer fünften Klasse lesen zum Beispiel besonders gerne:
- Pippi Langstrumpf
- Der kleine Vampir
- Tintenherz
- Madita
Die Schüler einer sechsten Klasse lesen zum Beispiel besonders gerne:
- Die drei Fragezeichen
- Hilfe, die Herdmanns kommen
- Die wilden Fußballkerle
- Ben liebt Anna
- Die wilden Hühner
Lesetipp-Kartei
Mit einer Lesetippkartei lässt sich schnell eine kleine Klassenbücherei aufbauen. Jeder gestaltet eine Karteikarte, auf der er ein bestimmtes Buch vorstellt. Die Karteikarten kann man dann alphabetisch ordnen. Mit den Schülern sollte man dann genau absprechen, was auf der Karteikarte stehen soll. Hier findet ihr zum Domwload eine der vielen Möglichkeiten im pdf-Format.
Lesetipp-Kartei zum Downlaod |
Lesetagebuch und Leserolle
Das Verfahren mit Hilfe von einem Lesetagebuch oder einer Leserolle Literatur zu bearbeiten, hat sich bei Schülern, wie auch bei Lehrern als sehr beliebt gezeigt. Mit viel Motivation bearbeiten die Schüler selbstständig die Inhalte und dringen tiefer in die Materie ein als mit rein analytischen Methoden.
Eine Lesetagebuch oder eine Leserollte helfen zum Beispiel über Gelesenes nachzudenken, sich begründet einen eigene Meinung zu bilden, Parallelen zum eigenen Leben zu entdecken, sich speziell mit einer Figur auseinanderzusetzen und sich leichter an Inhalte zu erinnern.
Die Schüler bewältigen typische Aufgaben, wie zum Beispiel:
- Dokumentiere deinen Lesefortschritt.
- Schreibe einer bestimmten Person zu einem bestimmten Zeitpunkt einen Brief.
- Entwirf einen Steckbrief zur Hauptfigur.
- Schreibe den Text an einer speziellen Stelle weiter.
- Entwirf eine Bildergeschichte zu Kapitel 2.
Im Unterschied zum Lesetagebuch ist die Leserolle eine Methode mit einem noch kreativeren Ansatz. Die Schüler gestalten zusätzlich auf einer Papprolle (Es eignen sich am besten gebrauchte Chipsrollen (Guten Appetit!) eine Collage zum gewählten Buch. Die Aufgaben werden in Rollenform, also aneinander geheftet in Din A5 Format in der Rolle gelagert. So bewahren die Schüler ihr Lesetagebuch besonders gerne auf und schauen immer wieder gerne hinein. Die Klasse sieht im Anschluss daran besonders schön aus, wenn über 30 verschiedenen Leserollen die Fensterbank schmücken.