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Literatur: Die besten Empfehlungen für Schule und Studium!

Balke, Stefan: Die Spielregeln im Klassenzimmer. Das Handbuch zum Trainingsraumprogramm. 2. Auflage. Karoi-Verlag: 2003.
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Blum, Eva und Blum, Hans-Joachim: Der Klassenrat. Ziele, Vorteile. Organisationen. Verlag an der Ruhr. Mühlheim an der Ruhr: 2006.
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Grüner, Thomas: Bei Stopp ist Schluss. Regeln und Werte vermitteln in Klasse 1 bis 10. 6. unveränderte Auflage. Persen Verlag. Buxtehude: 2008.
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Gesprächsregeln

Unter der Voraussetzung, dass alle sich an die Gesprächsregeln halten, kann kommunikativer Austausch untereinander gelingen. In der Schule sind das Üben und Einhalten von Regeln im Gespräch oftmals erste Unterrichtsziele. Der Umgang damit wird mit zunehmender Jahrgangsstufe weiter verfeinert. Die Schüler lernen höflich miteinander umzugehen, auf den anderen einzugehen und den anderen ausreden zu lassen. In schwierigen Situationen fällt es allen Schülern schwer, sich an diese Vorgaben zu erinnern. Oftmals legen die Gesprächsregeln die Grundlage für ein Leitbild oder die moralische Ausrichtung der Schule. Die Literatur gibt Bespiele für die Auswahl und didaktisch-methodische Umsetzung in der Schule oder anderen pädagogischen Einrichtungen.

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