Literatur: Die besten Empfehlungen für Schule und Studium!
Hugenschmidt, Bettina: Mehoden schnell zur Hand. 66 Schüler- und handlungsorientierte Unterrichtsmethoden. Klett: 2006.


Mattes, Wolfgang (Hrsg.): Methoden für den Unterricht. 75 kompakte Übersichten für Lehrende und Lernende. Schöningh Verlag. Paderborn: 2002.


Methodik
Die leitende Frage der Methodik ist das "Wie" des Unterrichts, das "Wie" von Bildungsprozessen. Methodische Abläufe gekonnt und sicher zu gestalten ist die Grundlage für interessanten Unterricht.
Die Methode, das Unterrichtsziel, Inhalte und die Lerngruppe stehen immer miteinander in Zusammenhang und beeinflussen sich gegenseitig sehr stark wie die Fäden einer Marionette. Es gibt viele Möglichkeiten den Unterricht flüssig zu gestalten, häufig wird davor gewarnt, dass sich die Methoden verselbstständigen. Allerdings zeigt sich, dass Schüler abwechslungsreichem Unterricht meist besser folgen können, weil so Abläufe nicht immer vorausschaubar sind. Erweitern Sie ihr methodisches Repertoire, es lohnt sich!
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