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Literatur: Das aktuelle Highlight für die Schule!

Böhmann, Marc: Die pädagogische 5 Minuten-Terrine. Der Erste-Hilfe-Koffer für alle möglichen und unmöglichen Situationen in Unterricht und Schule. Aol Verlag. Lichtenau: 2002.
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Literatur: Die besten Empfehlungen für Schule und Studium!

Czerwanski, Annette; Solzbacher, Claudia und Vollstädt, Witlof (Hrsg.): Förderung von Lernkompetenz in der Schule. Band 1. Recherche und Empfehlungen. Bertelsmann Stiftung. Gütersloh: 2002.
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Czerwanski, Annette; Solzbacher, Claudia und Vollstädt, Witlof (Hrsg.): Förderung von Lernkompetenz in der Schule. Band 2. Praxisbeispiele und Materialien. Bertelsmann Stiftung. Gütersloh: 2002.
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Glöckel, Heinz: Vom Unterricht. Klinkhardt. Bad Heilbrunn: 2003.
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Meyer, Hilpert: Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung. Cornelsen Scriptor. 2007.
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Unterrichten

Unterrichten stellt das Kernstück unserer Arbeit dar.

Für einen angehenden Lehrer ist es zunächst die wichtigste Aufgabe, sich mit der Didaktik und Methodik des Unterrichts auseinanderzusetzen, Lernziele zu formulieren, also die Struktur von Unterricht verstehen und umsetzen lernen. Dabei ist gerade als Anfänger die größte Angst, mit Unterrichtsstörungen nicht adäquat umgehen zu können. Eine durchdachte Unterrichtsstunde, die interessant und strukturiert gestaltet ist sowie die Schüler zum Mitdenken und Mitmachen auffordert, ist schon die halbe Miete, um solche Störungen zu vermeiden. Genaue Planung macht sicher und das Unterrichten mehr Freude. Die neben stehenden Werke geben Anregungen und Tipps für den Anfänger bis hin zum Fortgeschittenen und Könner.

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