Unterrichtsstörungen

Was als eine Unterrichtsstörung ist, hängt zunächst einmal von der Wahrnehmung eines einzelnen Lehrers oder Schülers ab. Ist in heruntergefallener Bleistift eine Störung oder ist sie das erst, wenn es das dritte Mal oder vierte mal passiert? Wenn allerdings der Unterricht nachhaltig gestört wird, und sich eine produktive Lernatmosphäre unter den Schüler gar nicht erst bildet, ist es Zeit zum Handeln. Allerdings sind die Gründe für gestörten Unterricht derart vielfältig, dass es eben Schul-lebenslange Aufgabe ist, immer wieder eine konstruktive Lernatmosphäre zu schaffen.

Dabei muss man sich eben auch darüber im klaren sein, dass manche Gründe schlicht außerhalb des Einflussbereiches eines Lehrers oder der Schule liegen. Gewisse Strukturen oder Erfahrungen, die im Elternhaus gemacht worden sind, werden nicht deutlich oder können nicht geändert werden. Auch Intelligenz oder Krankheiten sind kaum veränderbar. Aber wir können am Teamgeist der Klasse arbeiten, klare Regeln und Konsequenzen verdeutlichen und umsetzen. Respektvoller Umgang mit allen Mitwirkenden in der Schule sollte oberste Priorität haben. Mithilfe der folgenden Vorschläge habe ich in der Hauptschule und in der Realschule gute Erfahrungen gemacht.

Probieren Sie es einmal aus!