Literatur: Die besten Empfehlungen für Schule und Studium!
Frey, Karl: Die Projektmethode - Der Weg zum bleibenden Tun. Beltz. Weinheim und Basel: 2007.
Heursen, Gerd: Ungewöhnliche Didaktiken. Bergmann und Helbig. Hamburg: 1997.
Hildebrandt, Reiner: Bewegte Schulkultur. Schulentwicklung in Bewegung. Afra Verlag. Butzbach: 2000.
Klupsch - Sahlmann, Rüdiger: Mehr Bewegung in die Grundschule. Cornelsen Lehrhilfen. Berlin: 2003.
lli, Urs und Schlumpf, Urs: Sitzen als Belastung. Aspekte des Sitzens. Lehrerunterlagen. Wäldli. Schweiz: 1993.
Rolff, Hans-Günter und Zimmermann, Peter: Kindheit im Wandel. Eine Einführung in die Sozialisation im Kindesalter. Beltz Verlag. Berlin: 2001.
Zimmer, Renate: Handbuch der Sinneswahrnehmung. Grundlagen einer ganzheitlichen Erziehung. Basel. Herder. Freiburg: 2006
Literatur: Zeitschriften und Aufsätze
Balster, Klaus: Kindheit ist Bewegungszeit. In: Sportpraxis - Die Zeitschrift für Sportlehrer und Übungsleiter. 1/1999. Limpert Verlag. Wiebelsheim. Seite 12 bis 19.
Hildenbrandt, Reiner: Bewegungsraum Grundschule. In: Sportunterricht 45. 2/1996. Hofmann Verlag. Schorndorf. Seite 508 bis 514.
Illi, Urs: Bewegte Schule. In: Sportunterricht 44. 10/1995. Hofmann Verlag. Schorndorf. Seite 404 bis 415.
Bewegte Schule
Dieses Schlagwort nimmt immer mehr Einfluss auf die Arbeit in der Schule. Obwohl die dritte Sportstunde leider an vielen Schulen nur Theorie sein kann, wird auch den Entscheidern immer deutlicher, wie wichtig regelmäßige Bewegung für unsere Kinder und Jugendliche ist. Eine Kletterwand an der Pausenhalle, ein gesundes Essensangebot, eine bewegte Pause und vielfältiges Lernen mit Kopf, Herz und Hand sollte für jede Schule zum Standard werden. Vorreiter der Bewegten Schule ist die Fridjof-Nannsen Schule in Hannover, die einen Besuch wert ist. Aber auch die vorliegenden Bücher können helfen zumindest persönlich die eine oder andere bewegte Idee in der Schule umzusetzen.
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