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Literatur: Die besten Empfehlungen für Schule und Studium!

Antonovsky, Aaron: Salutogenes. Zur Entmystifizierung der Gesundheit. Dgvt Verlag. Tübingen: 1997.
Balz, Eckhardt: Gesundheitserziehung im Schulsport. Grundlagen und Möglichkeiten einer diätetischen Praxis. Verlag Hofmann. Schorndorf: 1995.
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Bös, Klaus und Brehm, Walter: Gesundheitssport. Ein Handbuch. Verlag Hofmann. Schorndorf: 2007.
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Brehm, Walter; Janke, Anke und Sygusch, Ralf: Gesund durch Gesundheitssport. Ziegruppenorientierte Konzeption, Durchführung und Evaluation von Gesundheitsprogrammen. Juventa Verlag: Weinheim: 2006.
 
Brodtmann, Dieter: Schulsport unter salutogentischer Perspektive. In: Sportunterricht 22/1998. Hofmann Verlag. Schorndorf. Seite 413 bis 421.
Geiger, Ludwig: Gesundheitstraining. Biologische und medizinische Zusammenhänge. Gezielte Bewegungsprogramme zur Prävention. BLV Verlagsgesellschaft. München: 1999.
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Homfeldt, Hans: "Sozialer Brennpunkt" Körper. Körpertheoretische und praktische Grundlagen. Schneider Verlag. Hohengehren: 1999.
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Jung, Klaus (Hrsg.): Gesundheit durch Sport. Unsetzung sportmedizinischer Kenntnisse in die Praxis. Schors-Verlag. Niedernhausen: 1999.
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Müller, Michael: Kaugummi, Pommes und Co. Aus der Serie ""Gesunde Ernährung" Gesundheitserziehung einmal anders. Kohl Verlag. Köln: 2007.
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Schlicht, Wolfgang: Wohlbefinden und Gesundheit durch Sport. Hofmann Verlag. Schorndorf: 1995.
Schlote, Christine: Lernwerkstatt. Ernährung im Alltag. Wie man sich gesund ernährt. Infomartionen. Aufgaben. Versuche. Einfache Rezepte. Kohl Verlag. Köln: 2007.
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Schlote, Christine: Lernwerkstatt. Grundlagen unserer Ernährung. Infomartionen. Aufgaben. Versuche. Einfache Rezepte. Kohl Verlag. Köln: 2007.
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Literatur: Zeitschriften und Aufsätze

 
Brodtmann, Dieter: Gesundheitsförderung im Schulsport. In: Sportpädagogik 22/1998. Friedrich Verlag. Seelze. Seite 15 bis 26.
 
Kolb, Martin: Gesundheitsförderung im Sport. In: Sportwissenschaft 25/1995. Hofmann Verlag. Schorndorf. Seite 335 bis 359.

Gesundheitserziehung in der Schule ist eine ernst zu nehmende Aufgabe, die möglichst für beginnen sollte. Die Schüler und Eltern sollten gründlich darüber informiert werden, wie man ein gesundes Frühstück oder eine gesundes Pausenbrot zusammenstellt. Im Sportunterricht heißt es meines Erachtens nach, allen Schülern die Möglichkeit zu bieten erfolgreich am Unterricht teilzunehmen und die Freude an der Bewegung zu wecken. In diesem Zusammenhang ist es sicherlich sinnvoll auch ein Programm zur Sportförderung anzubieten. Die Literatur setzt sich vor allem mit dem Thema eines freudvollen Unterrichts für jeden Schüler auseinander.

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